這則教學培訓指引,提供學校、短中期工作坊、自學團體做為規劃課程的預備。多數的基礎剪接軟體教學,在網路上都找得到許多學習的資源。因此在一個影片製作教學培訓現場,如何讓學員理解影片製作的基本原理,以及在做中學的過程修正自己作品的美學呈現,將更為重要。

這則教學培訓指引,提供學校、短中期工作坊、自學團體做為學習剪接的預備。學員上課時若能使用自己的設備學習,課程結束後也能持續練習與使用,這樣的學習將更有意義。但在開放電腦及軟體多樣性的課程裡,卻常因軟硬體的技術狀況卡關。為此,我們整理了在培訓課程中曾遇見各式剪接軟體的trouble shooting解析,期能對教學培訓的現場工作有所助益。

十二年國教因應世界變化,108課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸,其中製訂的三個面向九大項目,「學習製作一部紀錄片的過程,幾乎都能涵蓋」。如同國小學生學作文,必定是以日記開始練習、持續練習日常生的觀察經驗與詮釋;也因此紀錄片製作是影像媒體教育的基礎,期望能將製作紀錄片的學習導入在更多的青少年教育課程中。